http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/rdjj/202012/22/109611.html?go=pc

陕西省教育厅：西京学院探索辅导员工作内容“课程表”新模式

近年来，西京学院始终围绕立德树人这一根本任务，聚焦辅导员主责主业和学生成长成才开展各项工作，不断强化辅导员队伍建设，积极探索大思政背景下辅导员工作内容体系“课程表”新模式。

——聚焦学生成长成才目标，科学谋划顶层设计。学院紧紧围绕立德树人这一主线，以“‘课程表’模式的辅导员工作内容体系建设项目实践与创新”为主要途径，通过聚焦辅导员主责主业和学生成长成才目标，兼顾教与学、共性与个性教育等诸多方面的因素，筑好了教育考评顶层设计，构建了“基础教育、专项教育”2个模块，包含入学教育、日常教育管理与服务教育、文明离校教育、思想道德素质教育、科学文化素质教育、学生党团及班级建设教育、心理咨询与服务教育、资助与服务教育、书院特色文化品牌教育：“一院一品”特色活动等、军训技能、对口协议教育（学业指导）、寒暑假作业等12项教育实践活动（项目）的辅导员工作内容体系。

辅导员工作内容体系重点体现辅导员在学生成长成才过程中的教育和引导作用，彰显和挖掘了辅导员在学生教育管理工作中的育人功能。“2模块多项目”的教育实践活动贯穿于大学生四年的大学生活全过程。“两个模块”主要由学院层面统一推动，重点是从面上解决学生经常性思想政治教育共性问题，12项教育实践活动由各书院结合自身特色定位，设定不同的特色实践活动，重点是结合学生各自不同特点和需求，从点上解决学生思想政治教育个体问题。学生通过必修和选修的方式接受上述教育内容。

学院先后出台了《西京学院辅导员工作内容体系建设方案》等文件；编写了教学大纲和每学年落实“2模块多项目”的辅导员工作内容实施计划；整合全校教育教学资源，建立运行联动机制，全力协助和配合辅导员完成好“2模块多项目”的教育实践内容。

——围绕学生全面发展，筑牢三大载体平台。一是依托“特色主题班会”载体，有效引领学生思想教育。为有效实施思想引领教育，以学院省级辅导员工作精品项目“特色主题班会”为载体，将辅导员工作内容体系中的思想引领环节始终贯穿于大学生四年学习生涯全过程。通过2个模块、12个环节、3种形式（会议、谈心谈话和实践活动）广泛开展各项教育活动。紧紧围绕“四个结合”，即，课堂教学与课外实践教育活动结合、能力拓展和素质深化结合，集中教育与分散教育结合，群体教育与一对一精准帮扶教育结合，通过集中、分散和个体三种方式对学生进行点、线、面上的教育、管理和服务，多维度推动第一、二课堂深度融合，建设项目化教育培养体系，通过全员、全程、全方位育人，搭建多层次教育活动平台，全面提升了学生综合素质，助力学生成长成才，全面促进人才培养质量。二是依托“第二课堂”活动载体，全面提升学生综合素质。第二课堂是第一课堂的延伸和阅兵台，是拓展学生视野，提高其综合素养的主要途径，也是搭建辅导员实践育人的重要活动平台。辅导员工作内容体系“课程表化”和“项目化”教育将二课堂的主体学生和客体辅导员紧紧的捆绑和深深地融合在一起，搭建了一个既坚实又全方位的学生成长成才教育培养平台。在这一过程中，思想教育的浸润和行为引导是催化剂，是纽带，也是抓手。“第二课堂”活动通过西京论坛、西京读书沙龙、各种主题教育活动、学长报告会、专家学者讲座（报告）以及各类社会实践活动等形式不断进行项目载体的拓展，全面提升了学生综合素质。三是依托“对口协议教育”载体，实现精准帮扶全程育人。“对口协议教育”是辅导员在个别谈话、综合分析、全面摸底了解学生的基本情况的基础上，结合学生所学专业的人才培养目标、教学计划等要求，与学生共同协定发展目标，利用动态记实与静态评议测评相结合的办法，定期与学生就理想、信念、学习、生活、心理健康、素质拓展及大学阶段如何实现个人目标，制定完备的个人学习和大学生职业生涯规划，并以签订协议教育的形式以螺旋式、递进式、循环式履行，实现对学生从入学到毕业，全过程、全方位精细化、深度化、个性化辅导和教育管理，促进学生全面发展。

学院充分运用这一载体，始终坚持“全面掌握学生情况，深度融入学生群体，着力培养学生契约精神和自我管理意识，搭建师生平等交流互动互促平台，坚持问题导向“一对一”指导，精准帮扶全程育人”的理念，经过十多年的教育实践，现已形成了完善的工作体系、合理的工作内容和科学的工作方法。

——构建运行体制机制，做好合力育人保障。一是健全组织机制。学院专门成立了由主管学生工作的党委副书记（兼副院长）为组长，学工部长任副组长，各书院党委书记兼院长为成员的西京学院辅导员工作指导小组，各书院也成立了相应的组织。学院制定并出台《西京学院辅导员工作内容体系建设方案》，做到明确分工，责任到人，形成学院、书院和辅导员三级共同发力落实《以“课程表”模式的高校辅导员工作内容体系建设》项目的合力。二是设置个性化需求的教育内容机制。为了满足学生个性化需求，学院把学生在大学学习、生活期间需要接纳思想引领教育和全面成长成才教育的全部内容以辅导员工作内容体系课程化的形式呈现，以两个模块为框架，从基础教育和专业教育两个层面12个项目全面提升学生综合素质，落实立德树人根本任务。学生通过必修课、选修课和素质拓展三个维度的方式接受规定的教育内容。三是明确教育实施主体的合力育人机制。书院统领《以“课程表”模式的高校辅导员工作内容体系建设》项目的工作落实，辅导员全面践行，并对工作落实负主责。四是落实层面的保障育人机制。学院狠抓五个环节的落实：项目教学大纲制定、项目实施计划制定、教育内容教案编写、组织集中试讲和观摩教学、全面组织实施。五个环节分别由学工部、各书院和全体辅导员按要求、按计划逐项落实，确保了教育内容的全面开展和教育效果的有效监督。

——创新思政工作模式，凸显学生工作育人成效。一是创新了学生思想政治工作教育内容体系。项目始终围绕立德树人这一根本任务，以“2模块多项目”为思想政治教育主要内容，“三平台”为教育载体，坚持将共性和个性相结合，从学生的实际情况和个性需求出发确定教育目标，使学生思想政治教育目标内容与专业人才培养目标内容相融合，有效解决了学生思想政治教育内容与学生成长需求相脱离的实际问题，较好地体现了学生思想政治教育工作“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的基本要求。二是探索了思政工作新载体、增强了思政工作引导效能。项目首次以“课程表”的模式规范了辅导员工作的内容体系，同时，以学生个性化需求为立足点，以学生成长成才为目标，以辅导员为主导，将辅导员日常的教育、管理与服务工作和学生的成人成才深度融合在一起，是思政工作载体的一次拓荒性创新实践。三是构建了新型师生关系，学生受益度和满意度提升。“辅导员工作内容”是一种新型师生关系的教育模式。辅导员以引导者和陪伴者的角色进入深度辅导全过程，通过不间断地思想引领、成才帮助等，调动学生参与教育活动的积极性和主动性，使其在相互尊重、合作和信任中全面发展自己，获得成就感和生命价值的体验，从而引导学生自由个性和健康人格的形成和确立，实现了育人的目的。四是提升了学生综合素质，促进了大学生成长成才。项目开展以来，学生在全国大学生文艺汇演、体育竞赛、专业竞赛、科技活动中，连年取得优异成绩。五是解决了高校学生思想政治教育针对性差、吸引力弱的问题。从供给方面，解决了当前思想政治教育脱离学生的思想现状和学习生活需求的问题。从需求方面，解决了学生思想活跃，但功利性强，学习主动性差的问题。从实际效果上，解决了思想道德教育触动学生心灵，引领精神成长效果较差的问题。六是项目实施以来围绕辅导员工作内容体系建设和学生工作成果创新，出台了《西京学院辅导员工作内容体系建设方案》《西京学院关于进一步加强和改进学生工作的实施意见（2016-2020）》《西京学院大学生综合素质教育与评价实施细则》等规范性文件和一系列制度。学院先后有4个辅导员精品项目分别获教育部和陕西省立项、4个项目分别获陕西省教学成果一等奖和西京学院教学成果特等奖、一等奖和优秀奖。

课不停教，停课不停学。

2月28日，

合肥市教育科学研究院发布

《关于疫情防控期间组织中小学收看电视教学的通知》

各县（市）区教育主管部门，各市管高中学校：为确保疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”，按照省教育厅、省广播电视局、省通信管理局《关于印发<安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案>的通知》（皖教基[2020]2 号）和合肥市教育局、广播新闻出版局、数据资源局《关于全市普通中小学新冠肺炎疫情防控延迟开学期间实施线上教学工作的通知》（合教秘基[2020]15号）要求，各学校在县（市）区教育主管部门的指导下，可以在电视教学和网络教学中选择一种为主要的线上教学方式，并利用资源平台、社交平台等其他方式辅导答疑。现将收看电视教学等有关事项通知如下：

一、时间和对象

凡是选择电视教学为主要线上教学方式的学校，自3月2日开始可以组织学生通过有线电视、网络电视等播放途径（暂时安排四周时间），开展电视教学。

二、教学安排

根据安徽省教育厅统一规定的教学进度，按照《合肥市中小学线上教学课程表（共四周）》（详见附件1）采用电视播放的方式进行教学。各年级各学科电视教学使用的教材版本以最大使用量的版本为准，使用其他不同版本教材的县（市）教育主管部门要积极与相关部门联系，通过县（市）有线电视、网络电视播放或点播，以及资源平台供学生下载学习等方式解决。

三、收看途径

1、电视播出。

3月2日起，合肥市广播电视台播放由安徽省教育科学研究院和安徽省电化教育馆联合录制的中小学电视教学课程录像，各年级课程录像播出频道和时间安排如下：

2、电视收看。

学生在家收看学习，也可以点播回看。可以登录合肥市广播电视台教学官网 http://lesson.hfbtv.com，进入各频道直播页面收看；手机观看可以搜索“合肥生活频道”、“合肥教育法制频道”、“合肥财经频道”和“合肥故事休闲频道” 微信公众号，点击“电视直播”收看。4K超高清机顶盒以及高清互动机顶盒的用户可以在“回看”栏目内对四个频道播出的课程随时进行回看。

3、网络电视录播和点播。

使用安徽广电网络股份公司、中国电信合肥分公司、中国移动合肥分公司网络电视的用户，可在以上运营商网络电视的学习专区，点播教学课程学习。

中国电信收看路径：电信首页→停课不停学→合肥空中课堂。

中国移动互联网电视收看路径：打开互联网电视主页→选择教育频道→进入“合肥在线教学”专区即可收看。

安徽移动“和教育”用户登录手机客户端，在首页进入“地市免费资源专区”选择“合肥免费视频频资源”，进入后可点播观看。

4、其他资源平台点播收看。

登录安徽基础教育资源应用平台(http://www.ahedu.cn )，点击“安徽省普通中小学疫情防控期间线上教学课程”点播收看，请广大同学尽量选择电视、网络 方式收看教学课程播放。

学校、教师要指导学生根据自身现有条件选择恰当方式学习，避免增加家庭经济负担和学生的过重学习负担。

四、电子教材

可以登录以下网站免费下载电子版教学用书(PDF格式):教育部官方网址（http://www.moe.gov.cn/）(2月14日发布，中小学国家课程教材电子版链接网址)；或“合肥市中小学国家课程教材电子版链接网址”（附件2）下载相关教材。学生结合电视教学进度，选取所需教材内容学习使用。

合肥有线电视台客服电话96533 ；安徽广电网络股份公司 客服电话96599 ；中国移动合肥分公司客服电话10086；中国 电信合肥分公司客服电话 10000。

附件 2： 合肥市中小学国家课程教材电子版链接网址

学科

学段

年级

版本

网址

道德与法治

小学

1-6年级

教育部

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

语文

小学

1-6年级

教育部

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

书法 练习指导

小学

3年级

西泠印社出版社

http://www.xilingbook.com/xiazai/书法练习指导三年级下册.pdf

小学

4年级

西泠印社出版社

http://www.xilingbook.com/xiazai/书法练习指导四年级下册.pdf

5年级

http://www.xilingbook.com/xiazai/书法练习指导五年级下册.pdf

6年级

http://www.xilingbook.com/xiazai/书法练习指导六年级下册.pdf

数学

小学

1-6年级

江苏凤凰教育出

版社

http://zt.ppmg.cn/textbook/

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

英语

小学

1-6年级

人民教育出版社

（一年级起始）

http://bp.pep.com.cn/jc/

小学

3-6年级

人民教育出版社

（三年级起始）

http://bp.pep.com.cn/jc/

小学

3-6年级

人民教育出版社

（三年级起始，精通）

http://bp.pep.com.cn/jc/

美术

小学

1-6年级

人民美术出版社

www.renmei.com.cn

小学

1-6年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

音乐

小学

1-6年级

人民音乐出版社

（简谱）

https://pan.baidu.com/s/1CUuaBip1AlrueiNxeuMMwA

提取码:

yqae

小学

1-6年级

人民音乐出版社

（五线谱）

https://pan.baidu.com/s/1CUuaBip1AlrueiNxeuMMwA

提取码:

yqae

小学

1-6年级

人民音乐出版社

（京版）

https://pan.baidu.com/s/1CUuaBip1AlrueiNxeuMMwA

提取码:

yqae

小学

1-6年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

体育与健康 教师用书

小学

1-6年级

北京出版社

http://www.jingbanyun.com

小学

1-6年级

河北教育出版社

http://www.hbep.com/Home/NoticeContent?NoticeID=3c0817c4d5f841608d9652f

80b56b85c20200203191331

小学

1-6年级

华东师范大学出

版社

http://s.ecnupress.com.cn/jjfs/06/list.aspx

小学

1-6年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

科学

小学

1-6年级

教育科学出版社

http://jkzx.esph.com.cn/free/

小学

1-6年级

江苏凤凰教育出

版社

http://zt.ppmg.cn/textbook/

道德与法治

初中

7-9年级

教育部人民教育

出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

语文

初中

7-9年级

教育部

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

历史

初中

7-9年级

教育部

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

数学

初中

7-9年级

上海科学技术出

版社

http://www.sstp.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=76&id=309

初中

7-9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

英语

初中

7-9年级

外语教学与研究

出版社

https://cdn.unischool.cn/nse/h5/textbook/resDownload.html

初中

7-9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

物理

初中

8-9年级

上海科学技术出

版社

http://www.sstp.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=76&id=309

初中

8-9年级

上海科学技术出

版社、 广东教育 出版社

http://www.sstp.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=76&id=309

化学

初中

9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

生物学

初中

7-8年级

江苏凤凰教育出

版社

http://zt.ppmg.cn/textbook/

初中

7-8年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

地理

初中

7-8年级

商务印书馆、星球

地图出版社

http://www.emapedu.com

初中

7-8年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

地理图册

初中

7-8年级

星球地图出版社

http://www.emapedu.com

（与商务

商务印书馆、星球

版配套）

地图出版社

初中

7-8年级

人民教育出版社、

http://www.ditu.cn/a/tongbuziyuan/dianzikeben/

（与人教

中国地图出版社

版配套）

中国地图出版社

美术

初中

7-9年级

人民美术出版社

www.renmei.com.cn

音乐

初中

7-9年级

人民音乐出版社

（简谱）

https://pan.baidu.com/s/1CUuaBip1AlrueiNxeuMMwA

提取码: yqae

初中

7-9年级

人民音乐出版社

（五线谱）

https://pan.baidu.com/s/1CUuaBip1AlrueiNxeuMMwA

提取码: yqae

艺术

初中

7-9年级

教育科学出版社

http://jkzx.esph.com.cn/free/

体育与健康

初中

7-9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

思想政治

高中

高中年级

教育部人民教育

出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

语文

高中

高中年级

教育部

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

历史

高中

高中年级

教育部

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

数学

高中

高中年级

（A版）

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

地理

高中

高中年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

英语

高中

高中年级

北京师范大学出

版社

http://www.100875.com.cn

日语

高中

高中年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

俄语

高中

高中年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

化学

高中

高中年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

生物学

高中

高中年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

物理

高中

高中年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

音乐

高中

高中年级

人民音乐出版社

https://pan.baidu.com/s/1CUuaBip1AlrueiNxeuMMwA（提取码: yqae）

体育与健康

高中

高中年级

华东师范大学出

版社

http://s.ecnupress.com.cn/jjfs/06/list.aspx

通用技术

高中

高中年级

江苏凤凰教育出

版社

http://zt.ppmg.cn/textbook/

信息技术

高中

高中年级

（2003年 版） 必修

广东教育出版社

http://www.gjs.cn/UploadFiles/xkzy/2020/2/202002071500553431.pdf

道德与法治

（盲校）

小学

1-2年级

（含低视 力学生使 用）

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

初中

7-8年级

（含低视 力学生使 用）

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

语文

（盲校）

小学

1-3年级

（含低视 力学生使 用）

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

初中

7-9年级

（含低视 力学生使 用）

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

数学

（盲校）

小学

1-3年级

（含低视 力学生使 用）

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

初中

7-9年级

（含低视 力学生使 用）

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

英语

（盲校）

小学

3-4年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

（含低视

力学生使

用）

物理

（盲校）

初中

8-9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

（含低视

力学生使

用）

化学

（盲校）

初中

9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

（含低视

力学生使

用）

音乐

（盲校）

小学

1-2年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

（含低视

力学生使

用）

信息技术

（盲校）

小学

1年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

（含低视

力学生使

用）

道德与法治

（聋校）

小学

1-2年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

语文

（聋校）

小学

1-3年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

沟通与交往

（聋校）

小学

1-2年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

数学

（聋校）

小学

1-3年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

物理

（聋校）

初中

8-9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

化学

（聋校）

初中

9年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

美术

（聋校）

小学

1-2年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

生活语文

（培智学校）

小学

1-3年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

生活数学

（培智学校）

小学

1-3年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

生活适应

（培智学校）

小学

1-3年级

人民教育出版社

http://bp.pep.com.cn/jc/

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来源：合肥市教育科学研究院

于做好延迟开学期间中小学线上教学工作的通知

各县（区）教育局，局直属各学校：

目前疫情形势还很严峻，为坚决打赢疫情防控阻击战，按照教育部、工信部《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》（教基厅函〔2020〕3 号）、省教育厅《关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见》(黑教基二函〔2020〕41 号)文件要求，全市中小学要认真做好3 月2 日延期开学后的线上教学工作，提前落实线上教学各项保障措施，确保一旦延期开学能够做到“停课不停教”“停课不停学”，现将有关工作要求通知如下。

一、全面开展

3 月2 日起，全市中小学要根据春季学期教学工作安排，有计划地组织线上开课。在延迟开学期间，各学校要及时调整新学期教学计划，统筹利用电视、网络等线上教育教学资源平台，实施在线授课听课、辅导答疑等教学活动，有效实现“不停教、不停学”工作要求，最大限度降低疫情对学校教学工作的影响。

二、分类实施

在市教育局指导下，压实县区教育行政部门领导监管主体责任和学校校长第一责任，有序有效推进线上教学工作。各县区教育局和学校要制定具体方案，落实配套措施，保证线上教学质量，全面做好组织实施工作。要充分考虑不同学段、毕业与非毕业年级的不同特点，城市和农村学校的不同情况，因地制宜、因校制宜、因班制宜，做到“一校一案”，分年级或班级灵活组织实施。要特别关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，对不具备网上学习条件的，落实“一生一案”要求，提供个性化服务。要高度重视对一线抗疫人员特别是一线医护人员子女的关爱，摸清底数，采取措施，落实包保责任，组织关爱活动，尽力解除一线抗疫人员的后顾之忧。

三、合理统筹

为保障线上教学全覆盖，市教育局组织录制了小学三至五年、初中一至四年学科教学资源，在大庆广播电视台教育频道、龙江广电网络和中国移动网络平台播出；利用实验中学空中课堂平台，为全市高中提供录播和直播课程资源，在龙江广电网络和中国移动网络平台播出。学校可根据教学进度，选择学科课程，组织学生收听收看，课后由本校教师进行网上答疑辅导。各学校还可根据本校信息技术教学条件和教师、学生实际，采取以下方式开展线上教学工作：

1.利用国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）和中国教育电视台空中课堂，结合学生实际安排教学计划，推荐学生选择相关课程进行学习，教师课后组织学生网上答疑辅导。

2.利用省教育厅提供的龙江广电网络“空中课堂”12 套教育频道，选择适合本校学生的课程，组织学生学习观看，教师课后答疑辅导。

3.利用各学校现有的网上教学平台，自行开展网课直播或录播教学工作。

根据省教育厅“小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择”的工作要求，全市小学一、二年级和幼儿园不开展线上教学，如果有线上学习需求的，可收看中国教育电视台教育频道和黑龙江电视台网课频道相关内容。

各县区、各学校要制定线上教学工作方案，统筹利用各类资源，开设适合本地、本校学生的在线课程。有条件的县区可结合实际，自行直播、录播线上课程，组织学生学习。

四、加强管理

（一）明确课程任务。推进现代教育技术与教育教学深度融合，坚持德智体美劳全面发展，统筹安排好文化课学习和德育、体育、美育、劳动教育等方面课程学习，培养学生自主学习能力，促进学生身心健康。可参照全市新学期教学进度安排，暂按4 周时间制定线上教学计划。因延迟开学耽误的教学内容，后续可通过适当形式予以弥补。

（二）抓好线上管理。每日线上开课节数小学不超过3 节、初中不超过5 节、高中不超过6 节，每节不超过30 分钟。要指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。要统筹学生作业量，不得安排过多过重的作业，不得强行要求学生及家长每天上网“打卡”、上传学习视频，不得向家长布置“作业”。

（三）提高教学质量。落实属地管理责任，县区校要负责将线上教学安排通知到每名学生，学校要掌握每名学生在线学习方式和学习状态，做到全覆盖。落实辅导答疑责任，学校要建立课后辅导答疑制度，组织教研组网上集体备课教研，要求全体教师同步听课评课， 课后利用网络、微信等多种渠道，对学生当天遇到的学习问题进行指导，尽量保证“天天清”“段段清”；一时解决不了或者回答不完的问题，要在开学后一并处理。正式开学后，学校要科学评估学生学习情况，根据学生的知识掌握程度调整教学计划，对普遍掌握不好的内容要重新讲解，对个别掌握程度较差的学生要进行个性化辅导，确保线上教学取得良好效果。

（四）完善保障措施。各县区、各学校要加强与基础电信运营、广电网络、互联网教育企业的沟通协调，共同做好服务保障和技术指导。要利用线上会议系统、即时通信工具对教师、学生和家长进行教育资源管理平台的应用使用培训，2 月28 日前要完成账号注册、平台登陆和观看测试课程等前期工作。要对本县区、本校网络情况、服务能力、学生分布提前做好风险预判和应急预案，指导学生通过错峰登陆、选择多种观看通道和设置回看链接等方法解决网络拥堵等问题，确保各类问题得到及时有效解决。

（五）积极宣传引导。在组织网络教学和在线学习前，要通过编印学习指南、告家长书等形式，引导教师、学生和家长深入了解、支持、适应新的教育教学模式。进一步发挥家庭教育的引导疏导和教育管理作用，指导家长与学生共同制定学习与活动计划，让学生保持良好的作息习惯，适当增加体育锻炼，防止学生沉溺网络和电子游戏。

（六）强化督导检查。各县区、各学校要完善平台选用、资源选择、内容审核、技术保障、教学管理等制度，规范教师网上教学行为，杜绝教学事故。要严格对平台数字资源和直播点播内容审核把关和实时巡察，确保内容规范科学健康。要加强对网络平台、教学APP 的监管，直播点播过程中，不得插播商业广告，教育资源不得有变相收费项目，不得有任何不良信息，不得引导学生到网络游戏平台，坚决杜绝影响正常教学秩序和对学生产生不良影响的违规行为，确保线上教学平稳有序开展。

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